Catéchuménat Journée d'approfondissement
Ateliers pour approfondir les outils indispensables à l’accompagnement (Parole de Dieu, relecture et discernement, écoute active) et prendre en compte la diversité des situations rencontrées (précarité sociale, fragilités psychologiques, …).
Pour les accompagnateurs ayant déjà suivi le cycle fondamental, les responsables d’équipe, les prêtres et les diacres accompagnateurs en catéchuménat.
- Country
- Francia
Samedi 1er février de 9h30 à 17h00 (accueil à 9h00)
Maison diocésaine, 85 rue de Suresnes 92000 Nanterre
RER A ou Métro 1, arrêt La Défense, puis Bus 258, arrêt Les-Fontenelles.
Parking sur place (places limitées, favoriser le covoiturage).
Programme :
9h00 Accueil
9h30 Ouverture
10h00 1er atelier
12h30 Repas à apporter
14h00 2nd atelier
17h00 Fin
Atelier 1 : L'écoute dans l'accompagnement (places limitées)
Découvrir les clés de l'écoute active.
Aline Jarry-Lacombe ,ancienne directrice de la maison des familles du 92 et accompagnatrice.
Atelier 2 : La relecture
Un moyen au service de l'accompagnement.
Sr Marie-Jo Martel,auxiliaire du sacerdoce.
Atelier 3 : La Parole de Dieu
Accompagner le catéchumène ou le confirmand dans la découverte de la Parole de Dieu.
Françoise Doubliez, animatrice à la Maison de la Parole.
Atelier 4 : Accompagner des personnes issues de la religion musulmane
Quelques repères pour aller à la rencontre du Christ en accueillant l'itinéraire de ceux et celles qui ont grandi dans l'Islam.
Patrick Danset, membre du service diocésain pour les relations avec les musulmans.
Atelier 5 : Accompagner des personnes en situation de précarité sociale (places limitées)
Mieux appréhender la réalité des personnes en situation de précarité.
Des acteurs des Hauts-de-Seine.
Atelier 6 : Accompagner des personnes en situation de fragilité psychique
Mieux repérer les fragilités psychiques et trouver des points d’appui pour l’accompagnateur;
Bénédicte Sillon, psychologue clinicienne et un acteur du catéchuménat.
Chaque accompagnateur peut s'inscrire à 1 atelier le matin et 1 atelier l'après-midi.
Chaque atelier comporte un temps d'apport et un temps d'échange, de mise en œuvre ou d'expérimentation.